Тут подруга на днях рассказала историю, о том, как ходила записать младшего брата в 1 класс... В моем понятии в процесс принятия ребенка в 1 класс входит то что родители приходят и просто записывают ребенка! Так нет же, теперь для того что бы 6-летнего ребенка взяли в школу он обязан обладать определенными навыками. Родителям, пришедшим с детьми выдают список состоящий из 25 пунктов, в которых указано все, что должен уметь ребенок!
ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ И УМЕТЬ РЕБЕНКУ, ПОСТУПАЮЩЕМУ В ШКОЛУ!
1)Свое имя, фамилию и отчество
2)Свой возраст(желательно дату рождения)
3)Свой домашний адрес
4)Свой город и его главные достопримечательности
5)Страну, в которой живет
6)Фамилию, имя, отчество родителей и их профессию
7)Времена года(последовательность, месяцы, основные приметы каждого времени года, загадки и стихи о временах года)
8)Домашних животных и их детенышей
9)Диких животных наших лесов, жарких стран, Севера, их повадки, детенышей
10)Транспорт наземный, водный, воздушный
11)Различать одежду, обувь и головные уборы; Различать зимующих и перелетных птиц; Овощи, фрукты, ягоды
12)Знать, уметь рассказывать русские народные сказки
13)Знать великих русских поэтов и писателей: А.С Пушкина, Л.Н Толстого, С.А Есенина, Ф.И Тютчева и др. и некоторые их произведения для детей
14)Различать и правильно называть все плоскостные геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал
15)Свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги(правая-левая сторона верх-низ и т.д)
16)Уметь полно и последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ, составить, придумать рассказ по картинке
17)Запомнить и назвать 6-10 предметов, слов, картинок
18)Различать гласные и согласные звуки
19)Разделять слова на слоги с помощью хлопков, шагов, по количеству гласных звуков
20)Определять количество и последовательность звуков в словах типа «мак» «дом» «суп» «дубы» «сани» «зубы» «осы»
21)Хорошо владеть ножницами
22)Владеть карандашом: без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии, рисовать геометрические фигуры, животных, людей,
23)Свободно считать от 1 до 10 и обратно, выполняя счетные операции в пределах 10
24)Уметь внимательно, не отвлекаясь, слушать 30-35 минут
25)Сохранять стройную, хорошую осанку, особенно в положении сидя.
Мне интересно чему должны учить ребенка в 1 классе если он туда обязан приходить уже с такими навыками...
Еще можно смирится с тем что ввели это дурацкое ЕГЭ из-за которого никто школу нормально закончить не может, так теперь еще в эту школу попасть надо... Я вот например почитав этот список поняла что для меня, ученицы 11 класса, некоторые пункты составляют определенную сложность и у меня появились бы проблемы попытайся я сейчас пойти в 1 класс.
Я считаю, это уже слишком! Ведь для маленького ребенка может быть огромным стрессом это вступительное испытание да и все-таки в обязанности учителей входит учить ребенка, а не облегчать себе жизнь отсеивая тех детей у которых по их мнению не достаточно навыков для что бы учится в школе!
ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ И УМЕТЬ РЕБЕНКУ, ПОСТУПАЮЩЕМУ В ШКОЛУ!
1)Свое имя, фамилию и отчество
2)Свой возраст(желательно дату рождения)
3)Свой домашний адрес
4)Свой город и его главные достопримечательности
5)Страну, в которой живет
6)Фамилию, имя, отчество родителей и их профессию
7)Времена года(последовательность, месяцы, основные приметы каждого времени года, загадки и стихи о временах года)
8)Домашних животных и их детенышей
9)Диких животных наших лесов, жарких стран, Севера, их повадки, детенышей
10)Транспорт наземный, водный, воздушный
11)Различать одежду, обувь и головные уборы; Различать зимующих и перелетных птиц; Овощи, фрукты, ягоды
12)Знать, уметь рассказывать русские народные сказки
13)Знать великих русских поэтов и писателей: А.С Пушкина, Л.Н Толстого, С.А Есенина, Ф.И Тютчева и др. и некоторые их произведения для детей
14)Различать и правильно называть все плоскостные геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал
15)Свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги(правая-левая сторона верх-низ и т.д)
16)Уметь полно и последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ, составить, придумать рассказ по картинке
17)Запомнить и назвать 6-10 предметов, слов, картинок
18)Различать гласные и согласные звуки
19)Разделять слова на слоги с помощью хлопков, шагов, по количеству гласных звуков
20)Определять количество и последовательность звуков в словах типа «мак» «дом» «суп» «дубы» «сани» «зубы» «осы»
21)Хорошо владеть ножницами
22)Владеть карандашом: без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии, рисовать геометрические фигуры, животных, людей,
23)Свободно считать от 1 до 10 и обратно, выполняя счетные операции в пределах 10
24)Уметь внимательно, не отвлекаясь, слушать 30-35 минут
25)Сохранять стройную, хорошую осанку, особенно в положении сидя.
Мне интересно чему должны учить ребенка в 1 классе если он туда обязан приходить уже с такими навыками...
Еще можно смирится с тем что ввели это дурацкое ЕГЭ из-за которого никто школу нормально закончить не может, так теперь еще в эту школу попасть надо... Я вот например почитав этот список поняла что для меня, ученицы 11 класса, некоторые пункты составляют определенную сложность и у меня появились бы проблемы попытайся я сейчас пойти в 1 класс.
Я считаю, это уже слишком! Ведь для маленького ребенка может быть огромным стрессом это вступительное испытание да и все-таки в обязанности учителей входит учить ребенка, а не облегчать себе жизнь отсеивая тех детей у которых по их мнению не достаточно навыков для что бы учится в школе!


Comments
меня всему этому в подготовишке учили
и уравнения наверное решала, да?
это уже в школе было
Рустам, я еще и английские слова знала) (от чего собственно в первых трёх классах больше всего и страдала - от языка)
повторюсь:
единственное что не учили - это наверное количество звуков. но гласные-согласные, слоги и количество букв - учили
у меня, например, были напряги с пересказыванием только.
ну и сидеть я не любила, хотя и сейчас не люблю. Это свойство психики. Врожденное.
ах да, ещё я не могла назвать должность мамы. Но я её и сейчас назвать не могу. Но место работы - знала.
ЗЫ Читаю я тут и думаю, что всё-таки клёвое у меня было образование в детстве :)
Я не уверена, что дети хорошо знают русских поэтов их произведения и т.п!Сомневаюсь что все смогут полно и ГЛАВНОЕ последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ... Слушать так долго абсолютно не отвлекаясь тоже достаточно сложно!
единственное что не учили - это наверное количество звуков. но гласные-согласные, слоги и количество букв - учили
у меня, например, были напряги с пересказыванием только.
ну и сидеть я не любила, хотя и сейчас не люблю. Это свойство психики. Врожденное.
да и подготовишки в детском саду в орле до сих пор есть, тк нулевки
пару лет назад подобный разговор возник у меня с матерью.
оказывается, поступая в первый я мало того что читала почти всего(!) пушкина наизусть, Лукоморье отчитывала только так!.. Английский у меня шел с детского сада, да и детенышей барана - бараночками - я еще лет в пять перестала кликать...
впринципе ничего страшного, нужно заниматься детьми!
З.Ы. и нулевки наоборот во многих школах отменили, не понятно зачем.
деньги на кружки и не нужно. нужно уделять внимание своему ребенку, тогда к чему вообще все это?